.תלמידי שכבה ג', בחרו לחקור על דמויות מתקופות שונות הקשורות בירושלים

בתחילת תהליך הלמידה, התלמידים חיפשו במקורות מידע שונים, מידע על דמויות הקשורות לירושלים. כל תלמיד בחר דמות אחת, חיפש מידע על הדמות, ובמליאה נימק מדוע בחר בדמות זו

בהמשך, התקיים דיון ושיח כיתתי סביב השאלה אילו תבחינים נדרשים בכרטיסיית המידע על הדמות

.ובדיון בקבוצות שוחחו על עיצוב כרטיסיית המידע – עבודה במחשב

.בתחום השפתי, התלמידים יצרו תבחינים ואיתרו מידע רלוונטי לצורך יצירת כרטיסיית מידע לדמות

:תוצר סופי

כיתה ג' חקרה ויצרה תוצרים על שערי ירושלים

.הצגת הכרטיסיות בתערוכה לכלל תלמידי בית הספר

.כל תלמיד הציג את הכרטיסייה שהכין והסביר על הדמות כשהוא מחופש לדמות